تصنيف أجسام (مجسمات)

بحث الغلاف الجانبي للهرم الثلاثي

بحث الغلاف الجانبي للهرم الثلاثي

  • أهداف الفعالية
  • التعرف على الهرم:

    • التمعن بالهرم ووصفه، إحصاء عدد الوجوه، عدد الأضلاع وعدد الرؤوس.
    • بحث خواص الهرم، الغلاف الجانبي للهرم.
  • اسم النموذج
  • الغلاف الجانبي للهرم الثلاثي.

  • مصمم/ة النموذج
  • ​ميوكي كفامورا – اليابان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • في هذه الفعالية يقوم التلاميذ بطي وتركيب الغلاف الجانبي للهرم الثلاثي، يقومون بعملية بحث حول رؤوس ووجوه وأضلاع هذا الغلاف الجانبي. يميز التلاميذ بين متعدد السطوح – الهرم الثلاثي-  وبين الغلاف الجانبي للهرم.

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 90 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • معرفة سابقة
  • مضلعات، مثلثات.

القوالب: متعدد السطوح > تصنيف أجسام (مجسمات)

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

الأجسام (المجسّمات) التي تدعى متعددة السطوح

الأجسام (المجسّمات) التي تدعى متعددة السطوح

  • أهداف الفعالية
  • تلخيص لمفهوم متعدد الوجوه كجسم ثلاثي الأبعاد مبني من مضلّعات فقط.

     

  • اسم النموذج
  • لا يوجد نموذج

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضون الدرس
  •  

    في هذه الفعالية نتعرف على أجسام مختلفة، نبحث ونصنف أجسامًا.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف

  • معرفة سابقة
  • مضلّعات، هرم، منشور وصندوق.

     

القوالب: متعدد السطوح > تصنيف أجسام (مجسمات)

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

الأجسام (المجسّمات) التي تدعى متعددة السطوح – الصف الخامس

الأجسام (المجسّمات) التي تدعى متعددة السطوح – الصف الخامس

  • أهداف الفعالية
  • تلخيص لمفهوم متعدد الوجوه كجسم ثلاثي الأبعاد مبني من مضلّعات فقط.

     

  • اسم النموذج
  • لا يوجد نموذج

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضون الدرس
  •  

    في هذه الفعالية نتعرف على أجسام مختلفة، نبحث ونصنف أجسامًا.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف

  • معرفة سابقة
  • مضلّعات، هرم، منشور وصندوق.

     

القوالب: متعدد السطوح > تصنيف أجسام (مجسمات)

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package