صناديق

أجسام (مجسمات) – الصندوق والمنشور الرباعي

أجسام (مجسمات) – الصندوق والمنشور الرباعي

  • أهداف الفعالية
  • التعرف على الصندوق والذي هو عبارة عن منشور رباعي.

    التعرف على المنشور والصندوق بما في ذلك التعرف على عدد الوجوه وعدد الأضلاع وعدد الرؤوس.

    تمييز وبحث الصندوق، الغلاف الجانبي للمنشور وللصندوق.

  • اسم النموذج
  • طي وبناء منشور رباغي.

     

  • مصمم/ة النموذج
  • ​ميوكي كفامورا – اليابان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • الفعالية تتيح الفرصة للتلاميذ ببناء منشور والذي هو صندوق. يبحثون ويتعرفون على مكونات المنشور والصندوق. يطوون ويبحثون رؤوس، أضلاع ووجوه الغلاف الجانبي.

    دقة الطي مهمة لبناء النموذج.

    لفعالية الإجمال يحبذ الطلب من التلاميذ إحضار أدوات من البيت شكلها مناشيروصناديق حيث يقومون بصنيفها.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • معرفة سابقة
  • يحبذ تدريس موضوع الأجسام بعد أن تمكن التلاميذ من معرفة موضوع المضلعات.

     

  • مواد
  •  

    ورقتي اوريجامي بحجم 15/15 سم ومقص

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مسافة الداخل في مكعّب

مسافة الداخل في مكعّب

  • أهداف الفعالية
    • يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة خلال عملية بناء المكعب.
    • يتعرف التلاميذ على المكعب.
    • يتعلم التلاميذ إيجاد المساحة الكلية للغلاف الخارجي للمكعب.
  • اسم النموذج
  • مكعب

  • مصممة النموذج
  • ميري جولان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • يبني التلاميذ أجزاء المكعب،  يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة المتغيرة خلال عملية الطي. مقارنة مساحات، إيجاد مساحة الغلاف الخارجي للمكعب.

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • مواد
  • ورقتي اوريجامي بحجم 15/15 سم لكل طالب وشريط لاصق

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مسافة الداخل في مكعّب

مسافة الداخل في مكعّب

  • أهداف الفعالية
    • يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة خلال عملية بناء المكعب.
    • يتعرف التلاميذ على المكعب.
    • يتعلم التلاميذ إيجاد المساحة الكلية للغلاف الخارجي للمكعب.
  • اسم النموذج
  • مكعب

  • مصممة النموذج
  • ميري جولان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • يبني التلاميذ أجزاء المكعب،  يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة المتغيرة خلال عملية الطي. مقارنة مساحات، إيجاد مساحة الغلاف الخارجي للمكعب.

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • مواد
  •  

    ورقتي اوريجامي بحجم 15/15 سم وشريط لاصق

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مسافة الداخل في مكعّب

مسافة الداخل في مكعّب

  • أهداف الفعالية
    • يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة خلال عملية بناء المكعب.
    • يتعرف التلاميذ على المكعب.
    • يتعلم التلاميذ إيجاد المساحة الكلية للغلاف الخارجي للمكعب.
  • اسم النموذج
  • مكعّب

  • مصممة النموذج
  • ميري جولان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • يبني التلاميذ أجزاء المكعب،  يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة المتغيرة خلال عملية الطي. مقارنة مساحات، إيجاد مساحة الغلاف الخارجي للمكعب.

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • مواد

  • ورقتين من الاوريجامي لكل طالب بحجم 15*15 سم وشريط لاصق

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مكعب جكسون

مكعب جكسون

  • أهداف الفعالية
  • بناء مكعب خاص وليس فقط بواسطة النشر (الفرش) المكوّن من 6 مربعات متطابقة.

     

     

  • اسم النموذج
  • مكعب

  • مصمم/ة النموذج
  • بول جكسون

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يفضل تدريس موضوع الأجسام بعد أن يكون التلاميذ قد ذوتوا معرفتهم في موضوع المضلعات.

     

  • محتوى الدرس
  • يبني التلاميذ مكعبًا ويتعرفون على مركبات المكعب.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف

  • معرفة سابقة
  • أشكال رباعية

  • مواد
  • 6 اوراق اوريجامي بحجم 15/15 سم لكل طالب

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

أجسام (مجسمات) – الصندوق والمنشور الرباعي – الصف السادس

أجسام (مجسمات) – الصندوق والمنشور الرباعي – الصف السادس

  • أهداف الفعالية
  • التعرف على الصندوق والذي هو عبارة عن منشور رباعي.

    التعرف على المنشور والصندوق بما في ذلك التعرف على عدد الوجوه وعدد الأضلاع وعدد الرؤوس.

    تمييز وبحث الصندوق، الغلاف الجانبي للمنشور وللصندوق.

  • اسم النموذج
  • طي وبناء منشور رباغي.

     

  • مصمم/ة النموذج
  • ​ميوكي كفامورا – اليابان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • الفعالية تتيح الفرصة للتلاميذ ببناء منشور والذي هو صندوق. يبحثون ويتعرفون على مكونات المنشور والصندوق. يطوون ويبحثون رؤوس، أضلاع ووجوه الغلاف الجانبي.

    دقة الطي مهمة لبناء النموذج.

    لفعالية الإجمال يحبذ الطلب من التلاميذ إحضار أدوات من البيت شكلها مناشيروصناديق حيث يقومون بصنيفها.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

  • معرفة سابقة
  • يحبذ تدريس موضوع الأجسام بعد أن تمكن التلاميذ من معرفة موضوع المضلعات.

     

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مكعّب

مكعّب

  • أهداف الفعالية
    • يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة خلال عملية بناء المكعب.
    • يتعرف التلاميذ على المكعب.
    • يتعلم التلاميذ إيجاد المساحة الكلية للغلاف الخارجي للمكعب.
  • اسم النموذد
  • مكعب

  • مصمم النموذج
  • ميري جولان

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل  المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).

  • مضمون الدرس
  • يبني التلاميذ أجزاء المكعب،  يفحص التلاميذ محيط ومساحة الورقة المتغيرة خلال عملية الطي. مقارنة مساحات، إيجاد مساحة الغلاف الخارجي للمكعب.

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 90 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

مكعب جكسون

مكعب جكسون

  • أهداف الفعالية
  • بناء مكعب خاص وليس فقط بواسطة النشر (الفرش) المكوّن من 6 مربعات متطابقة.

     

     

  • اسم النموذج
  • مكعب

  • مصمم/ة النموذج
  • بول جكسون

    © كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي

  • التسلسل التعليمي
  • يفضل تدريس موضوع الأجسام بعد أن يكون التلاميذ قد ذوتوا معرفتهم في موضوع المضلعات.

     

  • محتوى الدرس
  • يبني التلاميذ مكعبًا ويتعرفون على مركبات المكعب.

     

    الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.

    * وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف

  • معرفة سابقة
  • أشكال رباعية

  • مواد
  •  

    6 ورقات اوريجامي بحجم 15/15 سم لكل طالب

القوالب: متعدد السطوح > صناديق

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package