مضلعات-ج

مضلعات-ج
  • أهداف الفعالية
    • يتعرّف التلاميذ، خلال عملية الطي، على مضلعات بناءً على خواص معطاة.
    • يبني ويتعرّف التلاميذ على مثلثات حسب الأضلاع والزوايا (تصنيف مضاعف).
    • يستعمل التلاميذ طي الورق لبناء مضلعات وبحث خواصها.
  • إسم النموذج
  • أرنب على الأصبع.

  • التسلسل التعليمي
  • يحبّذ التدريس حسب التسلسل المبيّن في الموقع. (حسب منهج التعليم)

  • مضمون الدرس
  • في هذا الدرس يبحث التلاميذ أنواع المضلعات الناتجة خلال طي النموذج. في نهاية الدرس يحصل التلاميذ على منتج نهائي كمفاجأة، خلال تعلم مفاهيم جديدة ومراجعة لمفاهيم تم تدريسها في الدروس التحضيرية.

     

  • معرفة سابقة
  • التعرف على المفاهيم: أضلاع، رؤوس، أضلاع متوازية، زوايا.

     

משוב מעמיתים

Required field*

You must be logged in to post a comment.