مستقيمان متوازيان ومستقيمان متعامدان 2/2
-
مستقيمان متوازيان ومستقيمان متعامدان 2/2
-
-
لهذه الفعالية نحتاج لأداة القياس والورقة التي تم طيها بالدرس السابق.
-
الورقة الثانية يتم توزيعها قي نهاية الدرس.
-
-
سؤال للنقاش: ماذا يمكنكم القول عن كل ضلعين متجاورين في الورقة المطويّة؟
-
-
الجواب: كل ضلعين متجاورين في الورقة المطوية متعامدان، لأن الزاوية المحصورة بينهما هي زاوية قائمة.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الضلع القصير كما مبيّن بالرسم المتحرك.
-
تأكدوا أن التلاميذ قد طووا الضلع بدون اظهار الجزء الأبيض من الورقة.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الضلع القصير كما مبيّن بالرسم المتحرك.
-
-
تعليمات الطي: اقلبوا الورقة على الجهة الثانية.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الضلعين إلى أحد خطوط التماثل.
-
-
تعليمات الطي: اضغطوا على الطيات وسطحوا المستطيل إلى مثلث.
-
يحبّذ القيام بعملية الطي على الطاولة.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الرأسين الاخريين بحسب الرسم المتحرك.
-
لا توجد أهمية لدقة االطي.
-
-
تعليمات الطي: اقلبوا الورقة على الجهة الثانية.
-
تأكدوا أن التلاميذ قاموا بقلب الورقة.
-
-
تعليمات الطي: عملية الطي القادمة ستكون بالجزء العلوي للفستان.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الرأسين.
-
-
حصلنا على فستان.
-
-
سؤال للإجمال: ماذا يمكنكم القول عن كل مستقيمين ملونين باللون البرتقالي؟علّلوا.
-
-
سؤال للإجمال: ماذا يمكنكم القول عن المستقيمين اللذين يظهران بالرسم المتحرك؟
كيف ستفحصون؟
-
-
الجواب: وجدنا أن المستقيمين اللذين بالرسم المتحرك هما مستقيمان متعامدان.
فحصنا بواسطة اأداة القياس.
-
-
سؤال للإجمال: هل وجدتم بنموذج الفستان أزواجًا أخرى من المستقيمات المتعامدة وأزواجًا من المستقيمات غير المتعامدة؟
-
-
الجواب 1: وجدنا مستقيمين متقاطعين لكنهما لا يكونان بينهما زاوية قائمة. لذلك هما مستقيمان ليسا متعامدين.
-
-
الجواب 2: وجدنا مستقيمين متقاطعين لكنهما لا يكونان بينهما زاوية قائمة. لذلك هما مستقيمان ليسا متعامدين.
-
-
الجواب 3: وجدنا مستقيمين متقاطعين لكنهما لا يكونان بينهما زاوية قائمة. لذلك هما مستقيمان ليسا متعامدين.
.
-
-
اختاروا ورقة أخرى من أوراق الأورجامي.
-
-
تعليمات الطي: اطووا الورقة 4 طيات كما ترغبون.
-
-
مهمة: افتحوا الورقة وارسموا المستقيمات الناتجة بواسطة أداة القياس.
افحصوا كم زوجًا من المستقيمات المتقاطعة وجدتم؟ أي أزواج منها متعامدة؟
-
-
مهمة: ارسموا مستقيمًا موازيًا للمستقيم الأحمر.
كيف نفححص ذلك؟
-
خلال عرض الدرس يمكنكم الطلب من التلاميذ القدوم الى اللوح ليرسموا مستقيمًا موازيًا للمستقيم الأحمر.
-
-
مهمة: هل يمكنكم رسم مستقيم يعامد المستقيم الأحمر؟
-
خلال عرض الدرس يمكنكم الطلب من التلاميذ القدوم الى اللوح ليرسموا مستقيمًا موازيًا للمستقيم الأحمر.
- أهداف الفعالية
يتعرف التلاميذ خلال عمليات الطي على أزواج من المستقيمات المتعامدة وعلى مستقيمات متوازية.
- اسم النموذج
فستان
- مصمم النموذج
بول جاكسون
© كل الحقوق محفوظة لمركز الأوريجامي الإسرائيلي
- التسلسل التعليمي
يحبّذ التدريس حسب التسلسل المبيّن بالموقع (حسب منهج التعليم).
- مضمون الدرس
هذا الدرس يعتبر استمرارًا لدرس مستقيمان متوازيان 1/2 .خلال هذا الدرس يفحص التلاميذ أنواع مختلفة من المستقيمات مستقيمان متعامدان ومستقيمان متوازيان. في نهاية الدرس يحصل التلاميذ على مفاجأة، في حين يتعلّمون مفاهيم جديدة ويراجعون مفاهيم قد تعلّموها في الدروس التحضيرية.
الوقت المقترح لهذه الفعالية هو 45 دقيقة.
* وقت الفعالية يرجع لاعتبارات المعلم وطبيعة الصف.
- معرفة سابقة
الزوايا، زاوية قائمة، مربع.
- معالم
כיתה ד – עמוד 35
- חומרים
- 2 דפי אוריגאמי לכל תלמיד בגודל 15/15 ס”מ, מודד, טושים בשני צבעים
